10.01.2020р. відбулось 2 засіданні М\О корекційно – розвиткового напряму. На якому члени засідання обмінялись свїм досвідом що використовують в корекційній роботі зі здобувачами освіти. 1. Су – Джок – терапія в корекційно – логопедичній роботі. 2. Пісочна терапія яка дає можливість розвивати дрібну моторику, орієнтацію в просторі та впливає на тактильно-кінестетичні центри, пов’язані з півкулями головного мозку які активізують діяльність різних структур мозку та інше. 3. Нові технології фізичного розвитку дітей на уроках фізичної культури. Також було обговорено план проведення предмет. тижня. Дякую всім за співпрацю – керівник МО.

В нашій школі відбулося відкриття і святкування “сезону новорічних свят”. Розпочали зі Дня Св.Миколая. Всі діти брали активну участь у проведенні свята, були щирими та отримали велике задоволення від казки та від отриманих подарунків. Дякуємо всім тим, хто допомагає робити наших дітей щасливими та радісними кожного дня – організаторам та активним учасникам, а також спонсорам за отримані подарунки. Зі святом, усіх!

Новий рік в нашій школі завжди довгоочікуване свято.Ось і зараз до нас прийшли в гості наші друзі з заводу “МИГ ремонт” з подарунками та гарним настроєм.Дуже велика подяка директору завода Фурдило Сергію Андрійовичу , голові профкому заводу Толмачєву Василю Михайловичу,ініціативній групі на чолі з Донець Іриною. Велика їм подяка і повага!

Велика подяка, ‘Atelier SM’, за солодощі, позитивні емоції, новорічний настрій, який ви подарували разом з Дідом Морозом . Діти були у захваті!

Шановні колеги, друзі та просто небайдужі та активні люди, хочу звернутися до вас усіх за допомогою. У нашому місті, у той час, як лунають дуже красиві лозунги, про захист прав дітей може статися непоправне, одним лише рішенням, Запорізька обласна Рада, може зламати долі 189 дітей – вихованців #комунального закладу “Запорізької спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату # 2″. В цьому інтернаті навчаються діти особливих категорій, переважна більшість дітей має обмеження фізичних можливостей, для цих діток дуже важлива та атмосфера у якій вони перебувають, той педагогічний колектив до якого вони звикли та якому відкрились, той підхід, який змогли...

Як практичний психолог, яка знаходиться на захисті інтересів здобувачів освіти, не можу не відреагувати на «відкрите» питання щодо закриття комунального закладу “Запорізька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат № 2″. Проблема адаптації дітей із особливими освітніми потребами до різних видів соціально-значущої діяльності – одна з найактуальніших у світі. У психологічних дослідженнях наголошується на необхідності враховувати специфіку саме шкільної адаптації дітей із певними вадами. Спеціалісти акцентують увагу на “факторі місця”, тобто школи, в якій має адаптуватися особлива дитина. Психологи рекомендують найбільше на перехідних...